? ? ? ??木馬設(shè)計(jì)作為木馬班人才培養(yǎng)的實(shí)踐基地，攜手工商學(xué)院共同開展管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)合作，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)深度融合。為新生代設(shè)計(jì)學(xué)子提供一線實(shí)踐機(jī)會(huì)，為社會(huì)針對(duì)性的培養(yǎng)和儲(chǔ)備應(yīng)用型人才。

? ? ? ? 8月4日下午，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)婁軍委老師，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)主任張雁亭老師、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師兼寧波市工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)張春彬老師一行人來(lái)到木馬設(shè)計(jì)，就木馬班所取得的階段性成果及未來(lái)發(fā)展方向開展交流洽談。

? ? ? ??首先，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)木馬班取得的成績(jī)給予認(rèn)可，并表示希望與木馬設(shè)計(jì)形成更深層次的長(zhǎng)期合作關(guān)系；隨后，領(lǐng)導(dǎo)們與木馬導(dǎo)師一同探討制定了木馬班標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行的管理方案以及2021級(jí)木馬班配套課程的學(xué)習(xí)方案，確認(rèn)木馬班的定位將由培優(yōu)班逐漸進(jìn)階轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)賽班。

? ? ? ??木馬設(shè)計(jì)還表示可將“校企溝通”提前化，學(xué)生們可以在木馬班正式開班前的前一學(xué)期來(lái)到木馬進(jìn)行預(yù)先學(xué)習(xí)，以減少與企業(yè)熟悉磨合的時(shí)間；木馬設(shè)計(jì)還將對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)與能力進(jìn)行評(píng)估，達(dá)標(biāo)者可留用實(shí)習(xí)，帶動(dòng)整體專業(yè)學(xué)生的積極性的同時(shí)為木馬自身構(gòu)建即用型人才梯隊(duì)，形成一個(gè)良性的紐帶。

? ? ? ??首屆木馬班已開班四月有余，這期間中木馬班斬獲了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，收獲頗豐。

? ? ? ??5月31日，徐怡、許允鵬、黃麗媛、竺秋潮同學(xué)的作品《小鯨喜——鯨魚仿生鍋具》獲得2021圓點(diǎn)國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)獎(jiǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)類二等獎(jiǎng)；

? ? ? ??7月9日，徐怡、許允鵬、陶德澤同學(xué)的作品《Rescue Champion--車載急救包》獲得2021年第十三屆浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽“旅”賽道入圍復(fù)賽；

? ? ? ??7月9日，項(xiàng)穎穎、王會(huì)彪、史意涵同學(xué)的作品《Circle Hander》獲得2021年第十三屆浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽“旅”賽道入圍復(fù)賽；

? ? ? ??7月9日，鄭雅菁、郭毅、王寓珊的作品《“簡(jiǎn)行”車載折疊鋰電池滑板車》獲得2021年第十三屆浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽“旅”賽道入圍復(fù)賽；

? ? ? ??7月9日，金正輝、李光亮、黃麗媛的作品《Drying Trunk》獲得2021年第十三屆浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽“旅”賽道三等獎(jiǎng)；

? ? ? ??7月9日，駱鑫豪，許允鵬，李俊的作品《旅行箱上的百寶盒》獲得2021年第十三屆浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽“旅”賽道三等獎(jiǎng)；

? ? ? ??7月9日，李光亮、王會(huì)彪、鄭雅菁的作品《花香皂紙片》獲得2021年第十三屆浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽義烏專項(xiàng)賽道三等獎(jiǎng)

? ? ? ??7月9日，鄭雅菁、王會(huì)彪、項(xiàng)穎穎的作品《動(dòng)物制皂》獲得2021年第十三屆浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽義烏專項(xiàng)賽道三等獎(jiǎng)

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? ? ? ??出色的年輕人們?cè)诔砷L(zhǎng)，木馬對(duì)于行業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式也在繼續(xù)思考與探索……年輕小將們?cè)诩橙⌒@知識(shí)與企業(yè)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后會(huì)獲得怎樣的成績(jī)，就讓我們拭目以待！